Description
Pourquoi les Rencontres Kolisko?
Eugen Kolisko fut le premier médecin scolaire exerçant dans une école Steiner-Waldorf. Il a enrichi le diagnostic médical grâce à une approche goethéenne des phénomènes scientifiques. Professeur et médecin scolaire, il était convaincu que la pédagogie devait être envisagée dans l’optique d’une médecine préventive et qu’il fallait en faire ressortir les facteurs favorables à la santé. C’était un homme dont Rudolf Steiner disait : « …. la vérité de ses paroles pénètre jusqu’au fond du cœur ;… ».
Lors des Rencontres Kolisko de l’année 2006, nous nous sommes attachés à approfondir les outils pédagogiques et thérapeutiques de la pédagogie Steiner-Waldorf, en mettant l’accent sur une observation attentive de la vie des élèves ainsi que sur l’élaboration d’une physiologie de l’apprentissage et du développement conforme aux principes de la pédagogie et de la médecine anthroposophiques.
Marquée par une instabilité sociale croissante, par l’apparition de nouveaux et graves problèmes de santé dus aux méfaits de la civilisation, de la violence et de l’abus des drogues ainsi que par l’accentuation des déficits immunitaires, notre époque appelle une nouvelle prise de conscience : comment organiser la scolarité pour mettre en œuvre dans la pratique les si nombreux résultats des recherches en physiologie et psychologie du développement, en chronobiologie, en salutogenèse ainsi que d’autres approches concernant le domaine de la santé? Comment les pédagogues, les thérapeutes et les parents peuvent-ils coopérer pour que les enfants se sentent reconnus et soutenus dans leurs intentions ? Comment accorder autant d’attention à la dimension psychique et spirituelle du développement des enfants qu’à la stimulation de leur intelligence et de leurs capacités physiques ?
Jamais auparavant l’individu n’avait bénéficié d’opportunités aussi vastes pour se développer, prendre en main et forger lui-même son destin. Mais il lui manque souvent force et confiance en soi pour y parvenir.
Pour la première fois, neuf Rencontres Kolisko ont été organisées au cours de l’année 2006 dans différents pays du monde. Il s’agissait d’une part d’en permettre l’accès à un nombre croissant de participants et d’autre part d’adapter ainsi au mieux les sujets traités aux besoins individuels des pays concernés. Cet ouvrage a pour but de rendre compte des thèmes de travail fondamentaux abordés lors de ces rencontres.
Michaela Glöckler, Stefan Langhammer et Christof Wiechert
